SITUATION D’URGENCE ET PROTECTION DE L’ENFANCE de 0 à 3 ans

Public

Professionnels(elles) non soignants (AEPE, EJE, etc.…) exerçant en établissement d'accueil du jeune enfant (crèches, multi-accueils) et assistants et assistantes familiaux.

Organisation

À définir, sous convention

Objectifs

Sensibiliser et former les équipes éducatives à la culture de sûreté dans leur établissement, Connaître le cadre réglementaire, Mettre en place et tester un exercice de confinement / attentatintrusion, Initiation aux gestes de premiers secours pour nourrissons et jeunes enfants, Savoir utiliser un extincteur et conduire une évacuation en toute sérénité,

Contenu

• du 17/08/2016
• Module 1 : le plan de mise en sûreté
• Adopter une posture active face aux situations de crise en milieu scolaire et/ou de garderie (principe du PPMS),
• Savoir gérer son stress,
• Savoir détecter des situations suspectes,
• Module 2 : Initiation aux gestes de secours à l’enfant et au nourrisson,
• Identifier une urgence vitale Appliquer les gestes de premiers secours adaptés, Identifier les signes du syndrome du bébé secoué Comprendre les facteurs de la mort subite du nourrisson,
• Module 3 : Gestion incendie
• Connaître la réglementation,
• Acquérir les compétences face à un départ de feu,
• Prévenir le risque et les moyens adaptés, Organiser l’évacuation dans son établissement,

Méthodes Pédagogiques

• Apports de connaissances,
• Gestes d’apprentissage sur mannequins pédiatrique,
• Analyse de situations d’urgence, Ludo pédagogie en réalité virtuelle, Mise en situation et cas pratiques.

Pré-Requis

• Audit sûreté réalisé au préalable de la formation au sein de l’établissement,
• Participant - aucun

Encadrement Pedagogique

Formateur de formateur en premiers secours et certifié PHTLS Formateur en secourisme d’intervention

Obtention Finale

Après avoir suivi l’intégralité de l'unité d'enseignement "ISJE"; le formateur délivrera un certificat de réalisation.